停顿是语言交流中的第一大要素，恰当地处理语言交流中的停顿，不仅是表达说话意图的需要，而且是增强语言表现力和精确性的需要。停顿是指口头表述中，词语之间、句子之间、层次之间、段落之间在声音上的间断。谈话、演讲如果不注意语音停顿，是无法传情达意的；如果停顿不当，反而会造成表意的错误。停顿是有声语言表情达意的必要手段。适当的停顿，可以准确地表达语言的内容和感情，同时，也会给听者领会和思索的时间，还可使说话者得到换气歇息的机会。

具体停顿的五种训练方法：

（1）句逗停顿。根据标点符号所作的停顿，是语句停顿的主要依据。一般的说话，段落之间的停顿时间最长，句号、问号、感叹号的停顿时间次之，逗号、分号、冒号再次之，顿号的停顿时间最短。

（2）语法停顿。句子中间没有标点符号而按语法成分所作的停顿。停顿的时间不要过长，是极短促的。

（3）逻辑停顿。为了突出或强调某一特殊的意思所作的停顿。这种停顿往往和重音相配合，要合理地划分词组，以作出适当的停顿选择。

（4）感情停顿。亦称“心理停顿”，是为了表达语言蕴含的某种感情或心理状态所采取的停顿。恰当地运用感情停顿，可使悲痛、激动、紧张、疑虑、沉吟、回忆、思索、想象等各种感情和心理状态的表达更加准确。感情停顿是一种极其重要的语言表达技巧，它能充分展现“潜台词”的魅力，使听众从“停顿”中体会语言的丰富内涵和难以言表的感情，从而使语言更加生动。因感情上的特殊需要所作的停顿，可长可短，视感情的需要而定。

（5）生理停顿。即停下来换口气。一般来说，生理停顿是与以上三种停顿结合在一起进行的。这种停顿必须服从语法、逻辑和事态的需要，一般不单独进行。

一般来说，句子越长，内涵就越丰富，停顿就越多；句子越短，内涵就越少，停顿就越少；表现回味、想象等心理状态和凝重、深沉的感情，停顿较多，时间较长；表现明快的节奏和欢快的心情，停顿较少，时间也短。

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